<?xml version="1.0"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>KMAN Publication Inc.</PublisherName>
      <JournalTitle>تکنولوژی در کارآفرینی و مدیریت استراتژیک</JournalTitle>
      <Issn>3041-8585</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>پیاپی 15</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>1404</Year>
        <Month>10</Month>
        <Day>01</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Entrepreneurial Orientation, Learning Mechanism, and Performance: The Role of Knowledge-Based Dynamic Capabilities</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>جهت‌گیری کارآفرینی، سازوکار یادگیری و عملکرد: نقش قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>15</LastPage>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>امیر</FirstName>
        <LastName>الهی پور</LastName>
        <Affiliation>کارشناس ارشد مدیریت استراتژیک، دانشکده مدیریت،دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)، مشهد، ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>محسن</FirstName>
        <LastName>مرادی</LastName>
        <Affiliation>دانشیار گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)، مشهد، ایران</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>1403/05/19</Year>
        <Month/>
        <Day/>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract><p>This study aims to examine the effects of entrepreneurial orientation and learning mechanisms on business performance, considering the mediating role of knowledge-based dynamic capabilities in restaurants in Mashhad. This applied study employed a descriptive–correlational design. The statistical population consisted of food service businesses in Mashhad, from which 190 managers were selected using convenience sampling. Data were collected through standardized questionnaires measuring entrepreneurial orientation, learning mechanism, knowledge-based dynamic capabilities, and performance. Structural equation modeling based on partial least squares was conducted using SPSS and SmartPLS software. The results indicated that entrepreneurial orientation had no significant direct effect on performance (t=1.66) but significantly influenced learning mechanism (β=0.503, t=10.84) and knowledge-based dynamic capabilities (β=0.587, t=13.88). Learning mechanism did not directly affect performance (t=1.59) but had a significant positive effect on knowledge-based dynamic capabilities (β=0.314, t=6.07). Knowledge-based dynamic capabilities strongly and significantly affected performance (β=0.641, t=7.66). Moreover, the mediating role of knowledge-based dynamic capabilities in the relationships between entrepreneurial orientation and performance (β=0.376) and between learning mechanism and performance (β=0.201) was confirmed. The findings demonstrate that entrepreneurial orientation and learning mechanisms enhance performance primarily through strengthening knowledge-based dynamic capabilities, highlighting these capabilities as the core driver of sustainable competitive advantage in food service businesses.</p></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA"><p>هدف این پژوهش بررسی اثر جهت‌گیری کارآفرینی و سازوکار یادگیری بر عملکرد کسب‌وکارها با توجه به نقش میانجی قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش در رستوران‌های شهر مشهد است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–همبستگی است. جامعه آماری شامل رستوران‌های فعال در حوزه غذاهای فانتزی و پیتزا در شهر مشهد بود که از میان ۳۸۰ واحد صنفی، ۱۹۰ مدیر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌های استاندارد جهت‌گیری کارآفرینی، سازوکار یادگیری، قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش و عملکرد بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS و SmartPLS و به‌کارگیری مدل‌سازی معادلات ساختاری مبتنی بر حداقل مربعات جزئی انجام شد. نتایج تحلیل معادلات ساختاری نشان داد که جهت‌گیری کارآفرینی اثر مستقیم معناداری بر عملکرد ندارد (t=1.66)، اما اثر آن بر سازوکار یادگیری (β=0.503, t=10.84) و قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش (β=0.587, t=13.88) معنادار و مثبت است. سازوکار یادگیری نیز به‌طور مستقیم بر عملکرد اثر معناداری نداشت (t=1.59)، اما بر قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش اثر مثبت و معنادار نشان داد (β=0.314, t=6.07). قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش تأثیر قوی و معناداری بر عملکرد داشتند (β=0.641, t=7.66). همچنین نقش میانجی قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش در رابطه بین جهت‌گیری کارآفرینی و عملکرد (β=0.376) و بین سازوکار یادگیری و عملکرد (β=0.201) تأیید شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که جهت‌گیری کارآفرینی و یادگیری به‌تنهایی تضمین‌کننده بهبود عملکرد نیستند، بلکه از طریق توسعه قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش به عملکرد منجر می‌شوند و تقویت این قابلیت‌ها مسیر اصلی دستیابی به مزیت رقابتی پایدار در کسب‌وکارهای خدمات غذایی محسوب می‌شود.</p></OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Entrepreneurial Orientation</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Learning Mechanism</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Knowledge-Based Dynamic Capabilities</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Performance</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Business Sustainability</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">جهت‌گیری کارآفرینی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">سازوکار یادگیری</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">قابلیت‌های پویای مبتنی بر دانش</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">عملکرد</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">پایداری کسب‌وکار</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.journaltesm.com/index.php/journaltesm/article/download/158/410</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
